Mobilité et parcours scolaire
Quand on examine les stratégies de mobilité des individus (ou des animaux), on peut y trouver des éléments de compréhension des positionnements des élèves par rapport à leur parcours scolaire.
La typologie que je vous propose est inspirée d'une réfléxion anthropologique passionnante sur les stratégies de mobilité dans les transports en commun publiée dans un ouvrage intitulé : "Arrêt demandé" de Stéphane Chevrier, Stéphane Juguet, Tati Mouzo, et Esther Leslie.
La typologie que je vous propose est inspirée d'une réfléxion anthropologique passionnante sur les stratégies de mobilité dans les transports en commun publiée dans un ouvrage intitulé : "Arrêt demandé" de Stéphane Chevrier, Stéphane Juguet, Tati Mouzo, et Esther Leslie.

La taupe
- Est perdu (e) dans son organisation
- A du mal à se repérer dans le lieu
- Ne connaît pas le nom des autres, des profs...
- Ne sait pas ce qu’il ou elle veut faire plus tard
- A du mal à s’éloigner de chez lui
- Plutôt stressé / agressif
- A du mal à repérer les informations « utiles »
- A besoin d’assistance (ou d'un papa...)

L'araignée
- A ses classeurs bien rangés (ouf, il y en a...)
- Fonctionne avec beaucoup d’habitudes
- Sait se situer dans son emploi du temps
- A besoin d’informations structurées
- A besoin d’anticiper les modifications
- Se positionne davantage grâce à son organisation, ses documents que grâce aux informations données par l’’environnement

Le renard
- Repère vite les lieux et les personnes
- A du mal à faire confiance
- Triche quand il ou elle le peut (pardon M. le Renard de vous présenter comme ça...)
- Utilise les imperfections ou les erreurs des autres comme prétextes
- Ne prend pas toujours ses responsabilités
- Manipulateur
- A envie de s’échapper pour profiter du système
Le dauphin
- Aime être actif
- Aime communiquer
- S’adapte vite au changement
- Perçoit des possibilités dans les problèmes (oui, c'est possible !)
- Est à l’aise avec les outils de communication
- A un projet (au moins à court terme)
- Aime les changements de programme
- A du mal avec la routine
- A envie de s’échapper pour être libre
Charly
le 21.02.09 à 17:38
dans Sources d'inspiration
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